消除贫困代际传递 幼教服务,做起来就会有成效

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日前,北京慧凡教育携旗下数千家幼儿园在全国各地同时举行了揭牌仪式,标志着幼教综合服务领域的原生巨头开始浮出水面。更令人振奋的是一项惠及全国贫困儿童的大型公益行动“点亮平凡的世界”也在本次揭幕仪式中隆重发布,慧凡教育将联合地方政府相关部门共同开展贫困幼儿的救助,慧凡旗下每个联盟园的每个班级都将接收一名贫困儿童免费入园。

幼教服务,做起来就会有成效

近年来,“幼教+互联网”的概念日趋火热。随着全国0-6岁幼龄儿童人口的不断增加、目前全国幼儿园的在园人数接近4750万人,2020年将突破5500万人,学前三年毛入园率也将突破93%。全国家庭幼教年消费总额已经突破4500亿元人民币,到2020年估计将突破6000亿元人民币。在我国地方教育资源发展极不均衡的背景下,互联网赋能幼教,将造就一个不可估量的巨大空白市场,资本+业内资源由此开始了新一轮的赛跑(本文数据皆来自VC
SaaS 幼教行业研报)

学前教育是消除贫困代际传递的重要手段,“一村一园计划”切中了贫困地区幼教工作的痛点,正视难题、讲求实际,立足现有条件做起来

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日前,世界教育创新峰会宣布,由中国发展研究基金会发起、为贫困地区农村幼儿提供幼教服务的“一村一园计划”,荣获2018年度WISE世界教育创新项目奖,成为该奖项创办以来第一个获奖的中国项目。

近年来,“幼教+互联网”的概念日趋火热。随着全国0-6岁幼龄儿童人口的不断增加、目前全国幼儿园的在园人数接近4750万人,2020年将突破5500万人,学前三年毛入园率也将突破93%。全国家庭幼教年消费总额已经突破4500亿元人民币,到2020年估计将突破6000亿元人民币。在我国地方教育资源发展极不均衡的背景下,互联网赋能幼教,将造就一个不可估量的巨大空白市场,资本+业内资源由此开始了新一轮的赛跑(本文数据皆来自VC
SaaS 幼教行业研报)

“一村一园计划”获奖,体现了对该项目在教育领域创新价值的肯定,也折射出国际社会对中国公益力量积极参与脱贫攻坚战、破解贫困代际传递的认同。

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慧凡教育成立于2009年,十年来,秉承“让每一个普通家庭的儿童都有获得高端教育的机会”的品牌理念,为幼儿园提供一体化解决方案。目前服务体系覆盖31个省、市、自治区、直辖市,426个地级城市,服务着5000多所幼儿园,50000余老师,100万名以上的幼儿。这一规模化的公益行动启动将安置数万名贫困幼儿入学,并且随着慧凡教育联盟的扩大将不断扩大受益幼儿的规模。为了深入了解这项普惠全国贫困幼儿的公益行动背后的故事,我们专访了慧凡教育“点亮平凡的世界”大型公益活动的总设计师王伟先生。

扶贫先扶智,学前教育是消除贫困代际传递的重要手段。目前我国的学前3年毛入学率为79%。调查显示,剩余的20%多适龄幼儿主要分布在中西部偏远贫困山区或牧区的村庄中。贫困地区家庭普遍存在收入低、家长受教育年限短、缺少必要儿童发展知识等问题。父母离异、儿童留守等问题在一些贫困农村也同样存在,这些社会问题与贫困问题相互交织,严重阻碍儿童发展。相关测试显示,贫困地区3—6岁儿童认知发展水平不足城市儿童的60%——贫困地区儿童发展水平滞后于城市儿童,一定程度上强化了贫困代际传递的趋势。

互联网的下半程,幼教生态新征程

小编:王伟先生,此次慧凡教育启动“点亮平凡的世界”大型公益活动惠及全国贫困幼儿,作为这次活动的总设计师,您是如何思考发起这样一个行动的?

2017年农业普查结果表明,目前我国59万个行政村中只有19万个有幼儿园。特别在贫困地区,村民居住分散,每个村幼儿数量有限,民办幼儿园没盈利不去设点,公办幼儿园又往往止步于乡镇,村里儿童常常没有机会接受学前教育。

对于耕耘在幼教行业的从业者来说,行业看似繁花似锦,然而深入下去却有着不为人知的痛点。

王伟:2005年习主席提出“人民有信仰,民族有希望,国家有力量”,十九大的时候,国家把这十五个字提升到中华民族伟大复兴的高度,成为中国梦的核心内涵。

“一村一园计划”切中了贫困地区幼教工作的痛点,正视难题、讲求实际,立足现有条件做起来:比如,他们的办园场地主要是利用村小学的闲置校舍或村委会等公共场所,改造费用很低;若在乡镇开办一所幼儿园,光盖房子就要花三四百万元。又如,只要有5个以上娃娃,“村园”就开班,并且实行混龄教学,“大孩子带小孩子,小孩子促大孩子”,提高儿童社会适应性。没有去过海洋馆、游乐园的孩子们,也能从“本土化”的教学中增长见识、开阔眼界:青海乐都的彩陶、甘肃华池的红军故地、贵州毕节七星关的“植物课堂”,都留下孩子们探寻世界的足迹……一所山村幼儿园每年运行成本仅为3万元左右,看似简陋的教室、教具,却让许多孩子改变命运——截至2018年6月,中国发展研究基金会和地方政府合作,在中西部9省份21个贫困县设立了2300所村级幼儿园,累计受益儿童约17万人。最早一批“一村一园计划”儿童中,约65%的孩子学习成绩稳居全县同龄儿童的前40%。打动WISE世界教育创新项目奖的,正是该项目为发展中国家花小钱办大事、破解贫困地区学前教育问题,树立了很好的“中国样本”。

从市场表现来看,教育的互联网化前半程目前主要集中在在线教育的领域,以2C为主,以新东方和好未来为代表的互联网操作模式在前半程跑出了很好的业绩。但在线教育进入到幼教的细分市场,传统的互联网操作模式能够应用的场景突然收窄,而在在线教育之外的教育平台、安全保障、生态互生等领域,更多是概念多,落地少。

信仰决定了人的价值取向,决定了生活方式,决定了精神面貌,是一切行为的出发和归宿,对于企业来说亦复如是。慧凡教育身在幼教行业,坚守教育行业的公益属性,是所有教育企业的共同命题。幼儿是国家的未来,教育公平是社会公平的基础,如果每个孩子,无论城乡,无论贫富,都能够从幼儿开始,享受到平等的教育机会,这个世界的未来会大不同。

眼下,脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻城拔寨的冲刺阶段。面对更“硬”更“难”的任务,一些地方决心大、力度大,涉及一些具体问题,从论证到规划、实施,往往让老百姓等得辛苦。此外,还有些地方,为了展现扶贫成果,非有看得见的工程才算圆满。可与其面对山村幼儿失学的难题焦虑无措,不如先就急、就简干起来;与其花几百万元盖一座崭新漂亮的园所,不如把资金用在“人头”上,让孩子们尽快得到智慧阳光的沐浴。

一方面做互联网的人不懂幼教行业,幼师、园长文化程度参差不齐,产品及服务很难落地使用。另一方面做幼教的人不懂互联网,双方在需求上难以达到契合等等痛点困扰,业内几家代表性的企业仍在资本的投入期,真正赋能幼教行业平台目前仍是空白。

“这些孩子中,有70%是双留守儿童,或来自精准扶贫户和单亲家庭,他们平时都‘沉’在村子里,不集中起来,人们无从知晓他们的生活现状,更无法提供有针对性的救助。”——项目负责人如是说。因地制宜、讲求实际、时不我待,才会让事关长远的改变早见成效。

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寒 小

一体化构建,幼教生态模式浮出水面

今年3月,聚焦幼教综合服务领域十年的慧凡教育正式启动信息化生态系统的开发工作。该系统依托底层SaaS管理平台,将幼儿园日常碎片化的管理数据向线上迁移,通过互联网与移动互联网的高速传递,实现信息数据的高效传输同步与存储,配合大数据分析进一步提升幼儿园信息化管理水平和运营,为幼教行业全面赋能,这一全新幼教生态系统有望给行业带来全面升级。

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